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沿山中心小学:“福建省行知学校”乡村小学教育的一颗闪耀新星
 
[来源:福建省陶行知研究会网站 | 作者:邹开煌 | 日期:2016/12/20 | 浏览 215 次]
 

邵武沿山中心小学是2013年10月授牌“福建省行知实验学校”。几年来,学校以陶行知乡村教育、平民教育思想为指导,以综合实践活动课程、乡村学校少年宫活动、校本课程、社团活动等形式为载体、平台,通过陶行知的“六大解放”:解放头脑、解放眼睛、解放嘴巴、解放双手、解放时间、解放空间,培养学生具有“健康的体魄,劳动的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改造社会的精神”五大“核心生活力”。探索了一条农村教育现代化建设有效途径,值得我省农村学校借鉴学习。  

农村教育由于受教育设施设备硬件和师资薄弱等软件影响,教育质量和水平与城区存在较大差距。导致不少家长为了不让孩子输在起跑线上,不辞辛苦,耗费人力、精力、物力,把孩子送到城里就学。农村教育直接影响我国教育普及和基础教育的实现程度和水平。走进邵武沿山中心小学却让笔者欣喜地看到,这里的优质教育不仅毫不逊色城里,甚至比城区的不少学校还好。应该是我国2020年实现教育现代化目标所期望的农村教育现代化学校,是近年来我省农村小学教育涌现出来的一颗闪耀新星。

走进校园映入眼帘的是漂亮和设施完善的操场:200米环形塑胶跑道、人工草坪足球场、气排球场、两个篮球场、10张学生乒乓球桌、学生体育活动六大件和一套键身器材。

 

 

校园全景

 

走进教学楼,明亮的教室,舒适的桌椅,教学设备良好,各种功能室齐全,设有音乐室、美术室、科学实验室、舞蹈室、少队室、广播室、卫生室、计算机房、综合实践活动室、多媒体室、图书阅览室、心理咨询室、教师电子备课室。信息化建设光纤到校,宽带进室,“三通二平台建设”已全面完成,山区学校已完全毫无障碍与世界联通。

 

多媒体教室

 

学生食堂

 

保温储菜箱

 

带卫生间的学生宿舍

 

走进课程,基于陶行知生活教育理论开发的系列校本课程,特色鲜明,为农村孩子提供了多种课程选择。如健体类的跳方格、抓子、跳房子、滚铁环、打陀螺、斗鸡等;实践类的种植、剪纸、十字绣、竹编、陶艺、棋艺、小报制作、包糍、纸浆画等;文化科学类的经典诵读、书法、阅读、诗朗诵等、民间游戏等;科技类的电子百拼、七巧板、气象台、电子小报制作、科技创新活动等;艺术类的笛子、合唱、古筝、腰鼓、口风琴、舞龙灯、舞蹈等。

 

走进实践楼、实践成果展览室、实践活动时间,几十种社团活动、各种各类实践活动让学生自由选择,满足个性学习要求,实践成果琳琅满目。

沿山中心小学是距市区18公里的沿山镇农村中心小学,在校学生数474人,有寄宿生110人;现有公办教职公79人,平均年龄50.2岁。一所师资年龄严重偏老的山区学校能办得如此有特色和生命活力,得益于黄志忠校长的远见卓识,得益于老师们的敬业、精业。从中获得启示:一所学校的层次取决于校长的视野、理念,一所学校的办学水平取决于有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

                                         

 

烹饪比赛

 

舞龙社团

 

柔道社团

 

跳方格社团

 

竹编社团

 

竹编作品

 

根雕社团

 

木雕作品

 

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古筝社团

 

陶艺社团

 

陶艺作品

 

舞蹈社团

 

纸浆画社团

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